Grado en Filosofía (Online). Mención en Humanidades Digitales

HD01. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
 

HD02. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
 

HD03. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

 
HD04. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones aun público tanto especializado como no especializado.
 

HD05. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
 

HD06. Utilizar correctamente las fuentes e instrumentos básicos de información, las bibliotecas, catálogos bibliográficos, referencias electrónicas, así como los otros recursos de las tecnologías de la información y de las nuevas herramientas digitales.

C01. Analizar e interpretar textos filosóficos de diversas épocas y tradiciones. 
 

C02. Argumentar a favor de los derechos fundamentales y de la igualdad de oportunidades de hombre y mujeres, los principios de igualdad de oportunidades y de accesibilidad universal de las personas con discapacidad y los valores propios de una cultura de la paz y de valores democráticos.
 

C03.Justificar los valores éticos y los principios morales que deben guiar a los profesionales en el ejercicio responsable de su actividad.
 

C04. Capacidad de Análisis. 
 

C05. Capacidad de reflexión.
 

C06. Sistematizar críticamente desde la perspectiva ética la relación entre los seres humanos y su medioambiente, así como las formas de poder político que se ejercen sobre la vida de los individuos y las poblaciones. 

C07. Compromiso ético.

C08. Comprender la importancia de la dignidad de la persona y de ser respetuoso con los valores constitucionales y los derechos humanos fundamentales.
 

C09. Identificar los elementos principales en el análisis lógico del lenguaje a través de sistemas formales y la lógica simbólica.
 

C10. Discernir los elementos fundamentales de la realizad histórico-política analizando críticamente su racionalidad. 
 

C11. Valorar la importancia de la ciencia para la historia, la cultura y la sociedad. 
 

C12.Precisar con rigor los aspectos principales que resultan del análisis filosófico del lenguaje en su relación con el pensamiento y la realidad. 
 

C13. Investigar la naturaleza y uso del conocimiento científico y tecnológico, sus métodos y modelos teóricos.
 

C14. Interpretar sistemáticamente las distintas teorías sobre la experiencia estética y articular la interconexión filosófica entre el ser de la belleza, del bien y de la verdad.
 

C15. Dilucidar un concepto riguroso de religión e interpretar críticamente las distintas manifestaciones históricas del fenómeno religioso sobre el sentido trascendente de la existencia y de la realidad. 
 

C16. Conceptualizar críticamente la complejidad de lo real y determinar el quehacer general y especializado de la metafísica a partir de sus preguntas fundamentales y de sus diferentes concepciones.

CC01. Conocer, entender e interpretar los procesos históricos y sociales en su complejidad. 
 

CC02. Conocer y comprender los elementos básicos del fenómeno religioso, especialmente del cristianismo, y su incidencia en la vida social, política y cultural. 
 

CC03. Conocer y comprender los elementos básicos del fenómeno religioso, especialmente del cristianismo, y su incidencia en la vida social, política y cultural.
 

CC04. Conocer y comprender sistemáticamente los marcos teóricos y conceptuales de las perspectivas filosóficas desarrolladas en las distintas etapas y tradiciones de la historia de la filosofía, así como en las corrientes actuales. 
 

CC05. Comprender la estructura o formas del pensamiento lógico (principios, proposiciones, conceptos, razonamientos, argumentación, etc.) para determinar las reglas válidas de la razón y definir los criterios de verdad.
 

CC06. Revisar los problemas centrales de la teoría del conocimiento y analizar sistemáticamente las distintas concepciones gnoseológicas desde una óptica histórica y filosófica. 
 

CC07. Descubrir la estructura de la realidad humana y sus diferentes dimensiones: identidad personal, conciencia, mundanidad, corporalidad, historicidad, sociabilidad, responsabilidad moral, religiosidad, etc. 
 
CC08. Comprender los principales argumentos sobre la esencia y existencia de Dios en cuanto determinación del fundamento último de lo real y analizar filosóficamente el problema del mal.

CC09. Determinar la naturaliza ontológica de la mente humana y sus distintos elementos o estados, así como su función cognoscitiva y su relación con el cuerpo.
 
CC10. Formular con precisión los elementos principales del debate sobre el fututo de la naturaleza humana mediante un análisis crítico de las ideas de los poshumanismos y las propuestas del transhumanismo.
 
CC11. Comprender en una perspectiva histórica y sistemática los conceptos y problemas centrales de la ética tanto en el aspecto de fundamento como en el de su aplicación a distintos ámbitos.
 

CC12. Conocer el planteamiento de la doctrina Social de la Iglesia en su evolución histórica atendiendo a las diferentes realidades sociales, desde la inmigración a la globalización, estilos de producción y de la estructuración social; capitalismo, liberalismo, marxismo, etc.; enfocando estas doctrinas desde el respeto a la igualdad independientemente de sus condiciones sociales, culturales, económicas y religiosas. 
 

CC13. Poseer una visión del ser humano según los principios y valores del humanismo cristiano.
 

CC14. Conocer y comprender los elementos básicos del fenómeno religiosos y sus diversas manifestaciones históricas con especial atención al cristianismo y a su pensamiento antropológico y social.

OPT-CO01. Capacidad para leer, comprender y traducir textos clásicos griegos y latinos que permitan al alumno conocer las
concepciones fundamentales de la cultura clásica, supervivencia y actualidad. 
 
OPT-CO02. Capacidad para conocer, comprender y sintetizar las distintas etapas de la historia universal y de la Historia de España e Hispanoamérica en todas sus vertientes (política, económica, social cultural, etc.)
 
OPT-CO03. Capacidad para conocer, comprender y sintetizar las bases teóricas de la economía general y del derecho analizando críticamente sus peculiaridades influencias en los distintos ámbitos sociales y etapas culturales.
 
OPT-CO04. Capacidad para conocer y comprender los fundamentos de la psicología diferenciando y evaluando críticamente sus diversas corrientes y escuelas. 
 
OPT-CO05. Afrontar situaciones de aprendizaje de lenguas en contextos multilingües.

OPTMENC-1-CO01. Capacidad para aplicar las nuevas tecnologías de la información y sus herramientas en el tratamiento de las cuestiones propias de las humanidades de manera interdisciplinar.

OPTMENC-1-CO02. Capacidad para transferir los conocimientos de las humanidades en la implementación de los nuevos objetos y formatos digitales evaluando sus significados culturales, especialmente de los efectos de internet.

OPTMENC-1-CO03. Capacidad para difundir de manera innovadora, a través de la web, la producción propia de las humanidades.